招生对象

▶ 完成德语A1、A2课程的学员；

▶ 德语专业大二以上水平的学员。

上课时间

周内/周末/晚上（开课后可灵活调整）

师资力量

由教学经验丰富的老师授课，充分利用多媒体教学方式，气氛活跃，互动性强，课堂内容丰富饱满，教学方法新颖生动，兼顾学生的口语表达与听力理解。

使学员不出国门即可感受原汁原味的德语课堂，领略德国风情和德国人的风采。

教材资料

选用目前国内最权威的德语培训教材《新求精德语强化教程：中级1》，从短期强化培训的特点出发，既在语言知识的传授上，也在交际能力的培训上修正了传统教材中偏重语法而脱离实用的缺点。

《新求精德语强化教程》在选材上考虑到学员在国外的生活、学习、社交等需要，所选语篇包括了这三大交际范围的内容，而且含有一些向国外介绍中国历史、文化的语篇，从而使学员能具备一定的双向跨文化交际能力。

学习内容

▶ 听力部分：主要是文化背景知识的听力练习和大量的考试模拟听力内容：有选择型听力（既在十几句长度的听力内容中,对其中的一项内容做出正确判断）和细节听力（多是广播采访节目）,主题多为环保,计算机技术等现代话题,与德福考试听力的四级考题难度不相上下；

▶ 阅读部分：来自《新求精德语强化教材：中级1》,以信息选择型阅读为主,由于直接来自德国报刊杂志,许多表达方式和国内教材完全不同,而题型和德福考试的三级阅读题型一样,具有非常重要的实战练习意义；

▶ 口语部分：由单纯的生活用语向复杂的论述用语过渡,为学生将来用德语做报告打下基础,要让学生学会做报告的基本流程和论述结构：报告开篇；要点论述；引出结论；

▶ 写作部分：学会写作德语文章的结构：引言部分－提出问题；论述部分－三段论结构；结尾部分－结论让读者评判,这个写作的基本思路不仅是DSH和德福写作考试的要求,更是德国大学论文写作的基本思路,掌握了这样的思路,也就找到了在德国求学的捷径。

培养目标

▶ 尽量设法表达自己的观点等级B1所需语言能力：当对方讲话清晰用词标准，并且讲话内容是有关工作、学习、爱好等熟悉的主题时，学生能够理解大概的意思。

▶ 学生能够对熟悉的内容和有兴趣的题目进行简单而完整的讲话。学生能够讲述一个事件、一次经历或者一个梦，描述一个愿望或者一个目标，以及简短的陈述某个计划或想法的理由，或者对其进行解释。

毕业考核

全部课程结束时安排1次考试。总成绩按考试成绩60％、平时测验成绩40％的比例核算，成绩合格者颁予结业证书。

续报课程

德语B2班

备       注

1、班级人数4-8人，够4人开班，不够延后开班；

2、有基础通过我们测试和试听后可插入任何一个适合自己的级别学习；

3、本课程规定所达到的水平，具体要因人而异：

4、开课后可免费试听，满意后报名；

5、出勤率超过90%可以免费重学；

6、赠送所有资料和教材。